November 15th, 2019

с микрофоном

Учитель нужен?

Может быть, учителей в школах и колледжах и вправду где-то не хватает. Но в Петербурге (и окрестностях), учителей истории и обществознания явно переизбыток.
Почему я так решила?
Филиал издательского дома, где работал муж, сдувается, как лопнувший шарик: тиражи минимизируются, массовые сокращения…ну все, как всегда. И вот уже две недели, как милый мой стал свободным человеком.
Он вытащил из-под спуда оба своих прекрасных диплома (философский МГУ и юридический РГПУ им Герцена) и решил вернуться к преподаванию, которое всегда ему было по душе. Поскольку в ВУЗах (он 10 лет преподавала в разных ВУЗах в Москве и Новосибирске) сейчас тесно, народ попами толкается, а защититься он не удосужился в свое время, то, разумно оценив силы, муж решил в ту сторону не смотреть – буду, дескать, сеять разумное, доброе, вечное среди юношества.
На все он-лайн стоны учителей по поводу многочисленных бумаг и страшно тяжелой работы в школе он пожимал плечами, и я его понимаю – кто в нашем ИД не работал, тот не знает что такое «многочисленные бумаги», безумные отчеты, планирование и прочая.
Будучи человеком ответственным, немедля после уведомления, т.е. заранее, прямо 01.09, имея в перспективе запас в два месяца, он отправился на курсы переподготовки для получения квалификации «учитель истории и обществознания», чтобы ФГОС, новые методы и вот это всё… Ну и резюме – на HH, SJ и прочая. Репетиторские биржи так же стороной не обошел. Ожиданий по зарплате особых нет – ежу понятно, что пока нет категории и пока в школе не «обжился», на какие-то реальные деньги рассчитывать не приходится. Я по правде говоря ожидала, что школы, колледжи заинтересованы в таком преподавателе: «мужчина в самом расцвете сил» с прекрасным образованием, большим жизненным опытом, серьезный, ответственный… Однако, я ошибалась.
Два с половиной месяца прошло.
Что мы видим на картине?
1. Вакансии есть. Большинство – «фуфло». Те, которые вроде бы только что размещены, на звонок по поводу «направлял резюме, получили ли и т.д.» отвечают, что вакансия закрыта. В редких местах, где реально требуется учитель, отвечают – перезвоним. Не перезвонили НИ РАЗУ. Что-то с резюме не так?
2. Дважды удалось напроситься на собеседование. Один раз в колледж, один раз в школу. В колледже формальным отказом послужило то, что не было "прямщас" справки об отсутствии судимости и сан. книжки (оформил за 3 дня в срочном порядке и то и другое, перезвонил, сказали, что уже взяли «девочку»). В школе – причина отказа та, что сертификат о переподготовке будет получен только через месяц (трехмесячные курсы), хотя курс пройден, диплом защищен. Это реальные причины или все-таки что-то опять не так? Почему тогда студентов в школы берут, хоть диплом и не получен?
3. В области репетиторства глухо – ну тут скоро и не ожидали, конкуренция высокая, всяк считает себя мастером подготовки школьников к ЕГЭ и ОГЭ. Ну-ну.
Полагаю, что дело не в качествах потенциального соискателя. А просто в том, что нет «знакомств» в этой сфере.
Очень закрытая среда:(
Так что, уважаемые друзья, если кто что узнает, услышит – дайте знать, вдруг оно как-то сложится.